Forscherdrang in Klassen 5a und 5b, April 2009

Als ich diese Woche die Klassenzimmertür aufmachte, erwartete mich ein ungewohnter Anblick: Erde, Sand, Kies, Salatblätter, Gras… überall auf den Tischen.

Schülergruppen, die aufgeregt um die Tische standen und „voll im Teig“ waren.

„Geht´s jetzt endlich los?, fragte da jemand.

Was war da passiert?

Die Klassen 5a und 5b starteten hochmotiviert ihr Regenwurmprojekt.

Dazu hatten die Schüler im Vorfeld innerhalb ihrer Forschergruppe einiges Material besorgt und nun konnten sie endlich ihre Beobachtungskästen anlegen. Dabei fand auch zwischen den verschiedenen Gruppen ein reger Materialtausch statt, d.h. wer Erde hatte, aber keinen Sand, suchte einen Tauschpartner und umgekehrt. Natürlich blieb dies nicht ohne Spuren. Erde, Sand u.ä. verteilten sich in schöner Gleichmäßigkeit im ganzen Zimmer.

Als die Beobachtungskästen angelegt waren, durften die Regenwürmer ihr neues Zuhause beziehen.

„Der kriecht ja gleich runter. Warum bleibt der nicht oben?“ „Wieso muss denn die Erde feucht sein?“ „Darf der Kasten direkt am Fenster stehen?“ „Womit füttern wir die jetzt?“

Der Forscherdrang der 5. Klässler war geweckt und ich freue mich wirklich sehr auf die nächsten Wochen, in denen die Regenwurm- Forschergruppen hoffentlich alle Fragen gemeinsam beantworten können.

Ach und Tische putzen und kehren müssen wir auch noch - aber das nehmen dieses Mal alle gern in Kauf…

Für die Klassen 5a und 5b                          

Patricia Bollinger

Weitere Bilder gibt es in der Bildergalerie zu sehen!